Книжка со словами-картинками(или с пиктограммами) в первую очередь адресована детям 6-7 лет, осваивающим чтение. Книжки с картинками полезны и для малышей 4-5 лет, для которых обучение чтению ещё впереди. За счёт «вживленных» в текст картинок ребёнок становится участником процесса чтения наравне со взрослым: взрослый читает слова, а ребёнок в нужный момент «озвучивает» картинку. Такое «чтение» очень полезно для развития детской речи и навыков к сотрудничества.

Эта серия настоящая мини энциклопедия об обитателях лесов, полей, лугов, болот зарослей водоёмов.
В этом номере рассказывается, как различные животные ухаживают за своими детёнышами и какие дома они строят для безопасности своего потомства. А затем ваш ребёнок сможет узнать, как животные готовят своих детей к взрослой жизни.

Набор карточек с картинками из серии "Занимательные карточки" входит в состав комплекта по обучению ребенка грамоте. Общее количество карточек в комплекте обеспечивает становление у ребёнка полноценной техники первоначального чтения. В данный набор входят 48 карточек, из которых можно составить 16 картинок.

В набор входят 48 карточек, из которых можно составить 16 картинок. Если правильно подобрать картинку, получаются слова, состоящие из трех букв. Предложите ребёнку сначала 2-4 картинки (6-12 карточек), постепенно добавляя другие, Собрав картинку, ребёнок увидит, как "выглядит" соответствующее слово. Пусть ребёнок произнесёт его, а потом расскажет, что нарисовано на картинке.

В логопедическом альбоме вы найдете оригинальную и эффективную систему упражнений для исправления недостатков звукопроизношения у дошкольников и младших школьников.

Материал для занятий на отдельных листах.

Учебное пособие содержит упражнения для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста чтению и письму.

В книге подробно рассмотрены периоды речевого развития ребенка от рождения до 5 лет в соответствии с нормой, даны временные показатели появления конкретных речевых проявлений.

Веселые и легкие для заучивания тексты и стихотворения познакомят детей с особенностями букв и звуков русского языка.

Как распознать в малыше художника? Как вызвать и сохранить интерес ребенка к рисованию? Какими материалами следует пользоваться на первых уроках рисования?