У молодых родителей много вопросов о том, когда начинать лучше начинать рисовать карандашами. А может лучше фломастерами? А как же мелки? А какие карандаши лучше? Фломастеры портят детскую одежду, неужели придется от них отказаться?С чего начинать рисование? Как научить ребенка правильно держать карандаш?
Надеюсь, данная статья поможет найти ответы на многие вопросы.
Но вначале о бумаге для рисования. Желательно иметь не только стандартную (формат А4), но и формата А2 и А3. Можно использовать обратную сторону обоев. Можно обои прикрепить к стене, тогда малыш сможет рисовать на "стенах", что дети очень любят делать.) Объясните, покажите и проконтролируйте 3-4 раза, что рисовать можно только в этом месте на стене, а на других нельзя.
Карандаши для рисования должны быть очень мягкие, чтобы карандаш без сильного нажима оставлял след.
В магазинах продаются карандаши на водной основе.
Если вы рисуете обычными карандашами, то лучше пусть это будут трехгранные или очень короткие карандаши.
Такой маленький или трехгранный карандаш будет правильно располагаться в детской ручке, ваш малыш не сможет его захватить в кулачек. Положите правильно карандаш в детскую ручку, и покажите, как карандаш оставляет след на бумаге. Покажите, что можно рисовать карандашами - солнце, тучку, домик и т.д. Детям очень нравится, когда рисуют взрослые, и они будут просить вас рисовать еще и еще.
После того, как ваш малыш начнет правильно держать карандаш, можно учить его рисовать фломастерами и мелками. Фломастеры, которые сделаны на водной основе, тоже легко смываются водой.
Рисуйте с ребенком для начала самые простые, ломанные или волнистые линии, треугольники, квадраты, круги. Рисуйте медленно, чтобы ручка малыша привыкала к новым движениям.
Во время рисования чередуйте обучение (ознакомление с простейшими навыками рисования) и творчество.
Для обучения простейшим навыкам рисования Е.А.Янушко в своей книге "Рисование с детьми раннего возраста" предлагает следующие задания:
- "Картинки играют в прятки". Ребенку предлагается спрятать (заштриховать) предварительно нарисованную родителем картинку (например, мышку) от других ( например, кошки).
-"Каляки-маляки". Ребенку не дается определенных заданий. Когда рисунок закончен, спросите своего малыша, что он нарисовал. Если он затрудняется с ответом, предложите ему несколько вариантов ответов: "Может это рыбка или птичка?" Когда малыш определился с сюжетом, дорисуйте вместе с ним недостающие детали (хвостик рыбке, ушки-кошке и т.д)
- схематичные изображения палочек. Покажите, что палочки нужно рисовать сверху вниз. Можно начало и конец палочек обозначить точками и попросить вашего малыша провести между ними линию.
- дорисовка "Грибочков". Покажите своему малышу изображение грибочка и его частей (шляпка, ножка) и что он растет из земли. Затем дайте малышу заготовку, где схематично изображена земля (горизонтальная линия) и шляпки грибочков (в виде полукругов или треугольников). Предложите малышу дорисовать ножки ( прямую линию). Покажите как это нужно делать. Расскажите загадку:
Шляпка и ножка,
Ростом невысок,
Рядом с дорожкой
Вырос...(грибок)
- дорисовка "Лопаток". Покажите своему малышу лопатку, ручку лопатки. Дайте ребенку заготовку и предложите дорисовать лопаткам ручки.
По этому же принципу рисуйте ниточки для шариков, травку, дождик, дорогу (горизонтальные линии). Затем переходите к рисованию кругов по тому же принципу дорисовки. Рисуйте шарики, яблоки, елочные игрушки. Когда возможно, сопровождайте рисование стихами и загадками:
Дождик, дождик, веселей!
Капай, капай, воду лей!
На цветочек, на листок,
Кап, кап, кап!
На дорожку, на лужок,
Кап, кап, кап!
Тучка в небе синяя,
Капай дождик сильный!
Кап, кап, кап!
***
Шарики, шарики
Подарили нам!
Красные, синие
Дали малышам!
Шарики подняли
Мы над головой.
Заплясали шарики,
Красный, голубой!
***
Сочное, румяное
На дереве висит...(яблоко)
***
Елка наряжается,
Праздник приближается.
Новый год у ворот,
Ребятишек елка ждет!
Обязательно давайте возможность своему маленькому художнику и "творчески выразиться". Во время свободного рисования пусть он рисует что угодно и какими угодно цветами (фиолетовых мишек, розовую траву и т.д.) Это развивает воображение вашего малыша.
Желаю вам приятных и радостных занятий!
Наталья Самойлова, психолог
Понравилась ли вам статья? Была ли она полезной? Оцените, пожалуйста, статью, оставьте свой комментарий.
У вас остались вопросы или есть замечания, предложения? Тогда приглашаю вас на форум
Другие статьи: Творчество малышей до 1 года
Скачать для детей 1-3 лет: Рисование с детьми раннего возраста
Обучение с пеленок. Учимся рисовать
Это может ваш малыш. Рисуем карандашами
Умные книжки. Послушный карандаш
Перепечатка и частичное использование материалов статьи без разрешения автора сайта запрещена. | 
